Meb Giriş

Bu kurumlarda verilen destek eğitimleri için diploma ya da sertifika türü belge verilmekte midir?

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde verilen destek eğitimleri için diploma ya da sertifika türü belge düzenlenmeme

Özel Çeşitli Kurslar İle İlgili Şikayetler Nereye Nasıl Yapılır? 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa göre, özel öğretim kurumlarının iş ve işlemleri Valiliklerce yürütülmektedir. Bu nedenle özel dershanelerle ilgili şikâyetler ile ilgili olarak kurumun bağlı bulunduğu millî eğitim müdürlüğüne başvurulması gerekmektedir.

5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunun 3’üncü maddesi ve Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5’inci maddesinde yer alan hükümler ile Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesinin ilgili bölümünde yer alan fiziki şartlara ilişkin hükümlere uygun olarak özel kurslar açılmaktadır.

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü internet sayfasında “Programlar” bölümünde yıllar itibarıyla Bakanlığımız Talim ve Terbiye Kurulu tarafından onaylanmış kurs programlar ve içerikleri sıralanmaktadır. Bu kurumlarda aynı zamanda Bakanlığımız Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün HEM modüler programları da uygulanabilmektedir.

Özel Yurtlar mevzuatına göre açılmadığı halde içinde sadece öğrenci barındıran pansiyon, apart otel gibi yerlerin durumu nedir?

Yurt açma izin belgesi olmadan yurda öğrenci kaydı yapılmaz. İzinsiz açılan yurtlar, 14/7/2005 tarihli ve 2005/9207 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan İşyeri Açma ve Çalışma Ruhsatlarına İlişkin Yönetmeliğin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (a) bendinde belirtilen yetkili idareden otel, motel, pansiyon ve benzeri konaklama tesisi ruhsatı aldığı hâlde sadece öğrenci barındıran ve öğrenci yurdu gibi çalıştırılan yerler ile öğrenci evi, öğrenci pansiyonu, öğrenci apartı gibi isimlerle tabela bulunduran ve faaliyetlerini bu şekilde sürdüren yerler hakkında, il veya ilçe millî eğitim müdürlüklerince yapılacak tespitten sonra düzenlenecek rapor esas alınarak valilikçe kapatma işlemi yapılır.

İhtiyaç olması ve açık kapasite bulunması hâllerinde, ders yılı ile sınırlı olmak üzere, yükseköğretim yurtlarında ortaöğrenim öğrencileri, ortaöğretim yurtlarında ise yükseköğrenim öğrencileri veya ilköğretim 6 ncı, 7 nci ve 8 inci sınıf öğrencileri barındırılabilir.

Ancak, yükseköğrenim öğrencileriyle ilköğretim öğrencileri aynı yurtta barındırılamaz. Farklı seviyede öğrenci gruplarının yurtta barındırılması hâlinde yurdun faaliyet göstereceği binanın fizikî durumunun hizmete uygun olması, her öğrenci grubunun aynı binanın ayrı kat veya bloklarında yerleştirilmeleri, giriş ve çıkış kapıları ile banyo ve tuvaletlerin her öğrenci grubu için ayrı olması gerekir. Geçici olarak barındırılanların kimlik, okul veya kurum ve dershane bilgileri, yurt müdürlüğünce en geç beş gün içinde il veya ilçe milli eğitim müdürlüğüne bildirilir.

Belleticilik için yükseköğretim mezunu olmak şartı aranır ve öğretmen olma şartlarını taşıyanlar tercih edilir. Belleticiler, sadece ortaöğretim yurtlarında görevlendirilir ve sayıları ihtiyaca göre yurt yönetimince belirlenir.

Okuldan uzaklaştırma cezası alan öğrenci, okuldan ilişkisi kesilmediği sürece kalabilir.

Özel yurtlarda; yemek, temizlik ve binanın güvenliği ile ilgili hizmetler, hizmet satın alınarak yürütülebilir. Bu takdirde sözleşme yapılan kuruluş yurt yönetimine karşı sorumludur. Aynı tüzel veya gerçek kişiye ait birden fazla yurt olması halinde, yemek hazırlanan yurt veya kuruluş, hizmet götürülen yurt yönetimine karşı sorumlu olmak üzere, bağlantılı bulunduğu diğer yurtlara da yemek hizmeti verebilir. Bu hizmetin yürütülmesinde 27/5/2004 tarihli ve 5179 sayılı Gıdaların Üretimi, Tüketimi ve Denetlenmesine Dair Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulü Hakkında Kanun hükümlerine uyulur.

Özel Öğrenci Yurtları Yönetmeliğinin 10’uncu maddesine göre devir veya nakil işlemi sonucunda yeniden yurt açma izin belgesi düzenlenmesi gerekmektedir. Bu nedenle yurdun devir olması durumunda Devir Sözleşmesi Hükümleri geçerlidir.

Sözleşme öğrenci veya velisi ile yurt yönetimi arasında ticaret hukukuna ve borçlar kanununa göre yapılan bir akittir. Sözleşmede yer alacak konuların Özel Öğrenci Yurtları Yönetmelik hükümlerine uygun olması gerekmektedir.

Öğrenci veya öğrenci velisi/vasisi ile yapılan sözleşmelerde fiyat ve verilen hizmetle ilgili diğer hususlar açıkça belirlenmiştir.

Yükseköğretim yurtlarında gerekmemektedir.

Yurt kurallarına uymayan veya izinsiz yurdu terk eden öğrenciler için veliye bildirim yapma zorunluluğu var mıdır?

Özel öğrenci yurtları, ortaöğrenim veya yükseköğrenim öğrencilerinin barınma, beslenme ve diğer sosyal ihtiyaçlarının karşılandığı yeri olarak tanımlanmaktadır. Özel öğrenci yurtları Özel Öğrenci Yurtları Yönetmelik hükümlerine göre faaliyet gösterirler. Bu Yönetmelikte yazılı hususlara riayet etmeyen, yasaklara ve sözleşmesindeki hükümlere uymayan, yurt içinde ve yurt dışında öğrenciliğe yakışmayan tutum ve davranışlarda bulunan öğrencilere Özel Öğrenci Yurtları Yönetmeliğinin 32’nci maddesine göre disiplin cezaları verilebilir. Yapılan işlemden velilere bilgi verilir.

Millî Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Türkiye´nin öncelikli konusunun eğitim olduğunu belirterek, “OECD ülkeleri millî gelirlerinden 5.2´sini eğitime ayırmakta. Biz Türkiye olarak millî gelirimizin yüzde 5.8´ini ayırıyoruz." dedi.

Örgün ortaöğretim kurumlarının son sınıf öğrencilerinden; ders kesim tarihi itibarıyla tüm derslerden başarılı olmasına rağmen toplam devamsızlık süresini aşan öğrenciler, devamlı öğrenciler gibi işleme tabi tutularak başarılı sayılacak.

2016-2017 eğitim ve öğretim yılı ile sınırlı olmak üzere, derslerinde başarılı olmalarına rağmen özürlü-özürsüz toplam devamsızlık süresini aşan; ancak yükseköğretime devam etmeye hak kazanma durumunda olan son sınıf öğrencileri ile velilerden gelen talep üzerine bu öğrenciler, devamlı öğrenciler gibi işleme tabi tutularak başarılı sayılacak.

Bakan Yılmaz’ın onayıyla illere gönderilen yazıya göre, tüm örgün ortaöğretim kurumlarının son sınıf öğrencilerinden; ders kesim tarihi itibarıyla tüm derslerden başarılı olmasına rağmen toplam devamsızlık süresini aşan öğrencilerin durumu devamlı öğrenciler gibi değerlendirilecek.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) öğrencilerin açık uçlu sorularla değerlendirilmesi için ilk adımı attı. Açık uçlu sorularla yapılacak sınavlarla her öğrencinin eğitim seviyesi takip edilecek, eksikleri saptanacak ve öğrenciye özel kişiselleştirilmiş ev ödevi verilecek. Pilot uygulama gelecek yıl başlayacak.

KALKINMA Bakanlığı'nın bu yıl yatırım planına alınan Eğitimde Ölçme Değerlendirme Uygulamalarını İzleme, Araştırma Geliştirme desteğiyle MEB, Milli İzleme Sistemi oluşturdu. 3 yıllık 15 milyon liralık yatırım yapılan Milli İzleme Sistemi ile süreç odaklı ölçme ve değerlendirme yapılacak. Sistem, her bir öğrencinin ne kadar bildiği değil, neleri öğrenip neleri öğrenmediğini tespit edecek. Buna göre öğrenme eksikliklerini gidermek için her öğrenciye özel geri bildirim yapacak.

HER YIL ARALIKTA SINAV VAR

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce hazırlanan “E-Bülten Ortaöğretim” 11. sayısı yayımlandı.

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen faaliyetlerin kamuoyu ile paylaşılması amacıyla altı ayda bir düzenli olarak yayımlanan E-Bülten’in Ocak-Haziran 2017 tarihleri arasını kapsayan 11. sayısı “15 Temmuz Darbeden Demokrasiye” ve “15 Temmuz’u Unutmadık, Unutturmayacağız!” teması ile yayımlandı.

MEB, bu bölümleri tercih edenlere burs verecek.Üniversite tercih işlemleri 18 ila 26 Temmuz tarihleri arasında alınacak.

Üniversite tercih işlemleri 18 ila 26 Temmuz tarihleri arasında alınacak.

ÖSYM, daha önce ÖSYS tercih kılavuzunu yayımlamıştı. Kılavuzda yer alan bilgilere göre MEB, bazı bölümer için toplam 1150 öğrenciye burs verecek

KILAVUZDA YER ALAN MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI'NIN DUYURUSU

Bilim ve sanat merkezlerine öğrenci seçimi için aday gösterilen 398 bin 578 öğrenci arasından 10 bin 793’ü genel zihinsel, bin 590’ı resim, bin 108’i de müzik yetenek alanında olmak üzere 13 bin 491 öğrenci bilim ve sanat merkezlerine yerleşmeye hak kazandı.

Bilim ve sanat merkezlerine öğrenci seçimi için 1, 2 ve 3. sınıf düzeyindeki 398 bin 578 öğrenci, sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterildi. Uygulamaya katılan öğrencilerin 10 bin 793’ü genel zihinsel yetenek alanında, bin 590’ı resim yetenek alanından, bin 108’i ise müzik yetenek alanında bilim ve sanat merkezlerine yerleşmeye hak kazandı.

2/1/2017 tarihli ve 685 sayılı Olağanüstü Hal İşlemleri İnceleme Komisyonu Kurulması Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ve 12/7/2017 tarih ve 30122(mükerrer) sayılı Resmi Gazete´de yayımlanan Olağanüstü Hal İşlemleri İnceleme Komisyonunun Çalışmasına İlişkin Usul ve Esaslar kapsamında yapılacak başvurular Bakanlığımız Beşevler Yerleşkesi F Blok´ta alınacaktır.

Millî Eğitim Bakanlığınca 5, 6, 7, 8, hazırlık sınıfı, 9, 10 ve 11. sınıflara yönelik İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı sonuçları meb.gov.tr ve odsgm.meb.gov.tr adreslerinde ilan edildi.

Millî Eğitim Bakanlığınca 5, 6, 7, 8, hazırlık sınıfı, 9, 10 ve 11. sınıflara yönelik İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı sonuçlarına göre yaklaşık 65 bin öğrenci burs almaya hak kazandı. Kanun kapsamında bursluluğa başvuran bütün şehit ve gazi çocuklarının tamamına burs verilecek.

İlköğretim ve ortaöğretim düzeyinde uygulanan din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin öğretim programlarının taslakları, alan uzmanları ve akademisyen görüşleri doğrultusunda, “Din, Ahlak ve Değerler” alanındaki derslerin öğretim programları ile de bütünlük sağlayacak şekilde yeniden hazırlandı.

Millî Eğitim Bakanlığınca, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında okutulan derslerin öğretim programlarının değişen ve gelişen şartlar doğrultusunda araştırmacılık, yenilikçilik ve temel beceriler esas alınarak güncelleştirilmesi kapsamında; ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde uygulanan din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin (4-8 ve 9-12) öğretim programlarının taslakları, alan uzmanları ve akademisyen görüşleri doğrultusunda, “Din, Ahlak ve Değerler” alanındaki derslerin öğretim programları ile de bütünlük sağlayacak şekilde yeniden hazırlandı.

Talim ve Terbiye Kurulu, "Dik Temel Abece" Yazı Fontunu yayımladı.

MEB 2017-2018 eğitim öğretim yılından itibaren el yazısını kaldırdı.

Okullarda kademeli olarak dik yazı kullanılacak

Bakanlık, bugün "Dik Temel Abece" Yazı Fontunu yayımladı. tıklayınız.

Milli Eğitim Bakanlığı ile Noterler Birliği arasında, açık öğretim okullarından mezun olan öğrencilerin diploma bilgilerinin incelenmesi ve sahte diplomaların tespiti için protokol imzalandı.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Noterler Birliği arasında, açık öğretim okullarından mezun olan öğrencilerin diploma bilgilerinin incelenmesi ve sahte diplomaların tespiti için protokol imzalandı.

Bakanlığın Tevfik İleri Toplantı Salonunda Bakanlık ve Noterler Birliği yetkililerinin katılımıyla protokol imza töreni yapıldı.

MEB Müsteşar Yardımcısı Ercan Demirci, törende yaptığı konuşmada, Noterler Birliği ile protokol çalışması yaptıklarını, açık öğretim okullarının içeriğinin ve diplomaların gerçek olup olmadığının teyidinin yapılacağını ve olası sahteciliğin önüne geçileceğini ifade etti.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI RESMİ OKULLARDA YATILILIK, BURSLULUK, SOSYAL YARDIMLAR VE OKUL PANSİYONLARI YÖNETMELİĞİ YAYIMLANDI

Millî Eğitim Bakanlığının görev ve sorumluluk alanıyla ilgili her türlü talebi, şikayeti etkin ve hızlı şekilde çözüme kavuşturmak, görüş ve önerileri değerlendirmek amacıyla kurulan Millî Eğitim Bakanlığı İletişim Merkezi "MEBİM 147", şimdiye kadar yaklaşık 10 milyon kişiye hizmet verdi.

Millî Eğitim Bakanlığınca 1 Temmuz itibarıyla faaliyetlerine son vermesi veya standartlarına uygun başka bir özel öğretim kurumuna dönüşmesi istenen bin 992 özel öğrenci etüt eğitim merkezinden 366´sı kurucu isteğiyle, 391´i ise Bakanlık tarafından resen kapatıldı.

687 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname (KHK) ile şubat ayında özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinin tanımının "Özel Öğretim Kurumları Kanunu" metninden çıkarılmasının ardından etüt eğitim merkezlerinin dönüşüm işlemlerinde sona gelindi. Buna göre 1 Temmuz 2017 itibarıyla faaliyetlerine son vermesi veya standartlarına uygun başka bir özel öğretim kurumuna dönüşmesi öngörülen bin 992 merkez ile ilgili süreç tamamlandı.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünce yeni eğitim öğretim yılında, özel okullarda öğrenim görecek 340 bin öğrenciye teşvik verilecek.

Millî Eğitim Bakanlığı ile Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan "2017-2018 Eğitim ve Öğretim Yılında Özel Okullarda Öğrenim Görecek Öğrenciler İçin Eğitim ve Öğretim Desteği Verilmesine İlişkin Tebliğ", Resmi Gazete´de yayımlandı.

Bursa Milli Eğitim Müdürü Veli Sarıkaya, bugünden itibaren başlayan yeni dönemde özel öğretim kurslarının faaliyet göstereceğini belirterek, "Bu kurslar sadece bir bilim grubunda faaliyet yürütebilecek. Yani bir merkez, matematik, fizik veya edebiyat gibi bir dersin kursunu verebilecek. Eskiden olduğu gibi bir merkez, birden fazla kursun eğitimini veremeyecek. Bu çok önemli bir değişiklik." dedi.

Sarıkaya, AA muhabirine yaptığı açıklamada, 687 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname (KHK) ile şubat ayında özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinin tanımının "Özel Öğretim Kurumları Kanunu" metninden çıkarılmasının ardından etüt eğitim merkezlerinin dönüşüm işlemlerinin 29 Temmuz 2017 itibarıyla tamamlandığını belirtti.

Millî Eğitim Bakanlığınca, Organize Sanayi Bölgeleri (OSB) içinde, dışında açılan ve açılacak özel mesleki ve teknik liselerinde öğrenim görecek öğrenciler için tam destek verilecek.

Dün Resmi Gazete’de yayımlanan ve 2017-2018 eğitim ve öğretim yılına ilişkin Organize Sanayi Bölgeleri (OSB) içinde, dışında açılan ve açılacak özel mesleki ve teknik liselerinde öğrenim görecek öğrenciler için eğitim ve öğretim desteği verilen alanlar ve tutarları belirlendi.

Rehberlik ve araştırma merkezlerinde görev yapan öğretmenlerimizin otizm alanındaki bilgi düzeylerinin artırılması amacıyla düzenlenen “Otizmli Öğrencilerin Eğitiminde Özel Eğitim Uygulamaları Kursu”, 31 Temmuz 2017 tarihinde Antalya´da başladı.

Rehberlik ve araştırma merkezlerinde görev yapan öğretmenlerimizin otizm alanındaki bilgi düzeylerinin artırılması amacıyla düzenlenen “Otizmli Öğrencilerin Eğitiminde Özel Eğitim Uygulamaları Kursu”, 31 Temmuz 2017 tarihinde Antalya´da başladı.

Genel Müdürlüğümüze bağlı okullarda 2017-2018 eğitim öğretim döneminde ücretsiz yemek hizmeti verilmesine ilişkin 31.07.2017 tarihli ve 11520373 sayılı yazı yayınlanmıştır.

Bahse konu yazıya ulaşmak için tıklayınız.

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Eğitim ve Kaynaştırma Daire Başkanlığı tarafından Yalova, Çınarcık, Esenköy Hizmet İçi Eğitim Enstitüsü ve ASO’da "Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Özel Eğitim Uygulamaları Kursu" düzenlendi.
31 Temmuz 2017´de Genel Müdürlüğümüze bağlı okul/kurumlarda çalışmakta olan 100 öğretmenin katıldığı kurs kapsamında öğretmenlerimize; total görme yetersizliği olan öğrencilere okuma-yazma becerileri öğretimi, az gören öğrencilere okuma-yazma becerilerinin öğretimi, görme yetersizliği olan bireyler için öz bakım ve günlük yaşam becerilerinin öğretimi, aile eğitimi, yönelim ve bağımsız hareket becerilerinin öğretimi ve bireyselleştirilmiş eğitim programı konularında teorik ve uygulamalı eğitimler verildi.

Bilgiye en hızlı ulaşmanın yolu internet olsa da online platformlar "Her zaman güvenli mi?" sorusunu da beraberinde getiriyor. Kişisel bilgilerin diğerleri tarafından okunabilir ve kullanılabilir olma ihtimali yetişkinleri bile tedirgin ederken bu, çocuklar için daha büyük önem kazanabiliyor. Avrupa Dijital Haklar'ın hazırladığı çocuklara el rehberi bu konuda ailelere yardımcı olabilir.

Dijital Kahramanlar Rehberine Ulaşmak için Tıklayınz

Finlandiyalı eğitimcilere göre dünyanın değişmesiyle öğrenme şekilleri de farklılaştı. Ülkenin yeni bir müfredata geçmesinin nedeni de bu. Yeni müfredat öğrenci merkezli. Amacı ise öğrenmeyi öğretmek. Eğitimcilerin, Türkiye için önerisi ise net: "Öğretmen eğitimine yatırım yapılmalı. Öğretmene destek verilmeli." Türkiye'nin yeni müfredatla birlikte eğitimin kalitesini yükseltmek için uğraştığı şu günlerde, Finlandiyalı akademisyenlerin önerileri de yol gösterici olabilir.

- Milli Eğitim Bakanlığınca Van'daki depremin ardından 5 yıl önce sosyal sorumluluk projesi olarak kurulmasından bu yana eğitimle ilgili 10 milyon çağrının cevaplandırıldığı "MEBİM 147"nin hizmetleri, kamu spotunda anlatıldı.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), depremin ardından 5 yıl önce Van'ın Erciş ilçesinde sosyal sorumluluk projesi olarak kurulan, bu süreçte vatandaşların eğitimle ilgili 10 milyon çağrısına yanıt verilen "MEBİM 147"nin hizmetlerini anlatan kamu spotu hazırlandı.

Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan ve televizyonlarda yayınlanmaya başlayacak kamu spotunda, "Eğitim hayatınız boyunca yanınızdayız." sloganı yer aldı.

Kamu spotunda, "MEBİM 147"nin Türkiye'de 81 ilden vatandaşların eğitimle ilgili her türlü sorusunun telefonda yanıtlandığı vurgulandı.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ve UNICEF´in iş birliğiyle hazırlanıp geçici koruma statüsündeki Suriyelilere yönelik yapılacak çalışmalarda kullanılacak "Rehberlik ve Özel Eğitim Kılavuz Kitapları" konusunda çalıştay düzenlendi.

Hatay´da gerçekleştirilen çalıştayda son iki yıldır özel eğitim ve rehberlik hizmetlerinin niteliğinin artırılması, geliştirilmesi, göçle Türkiye´ye gelenlere daha kaliteli ve kapsayıcı eğitim verilmesi hedefleniyor.


Özel eğitim ve rehberlik alanlarında UNICEF ile ortak projeler yapılarak öğretmenlerin eğitime katılımı ve Türkiye´de bulunan Suriyeli öğrencilerin eğitimleri konusunda çalışmalar yürütülüyor.

Eğitim denince genelde önce sistem ve müfredat ardından öğrenciler polemik konusudur. Öğretmenin de yeni gelen kuşaklar için kendini yenileyebilen olması istenir... Peki ülkemizde öğretmenlerimiz ne durumda? Böyle bir eksiklik var mı? Başarı durumumuz nasıl? Bu ve benzer sorulara bu hafta sizin için cevap aradık.

Karar Gazetesi yazarı Alaattin Karaca müfredattaki dil yanlışlarını yazdı.

Eğitimin en önemli unsuru, kanaatimce öğretmendir. Çünkü mekan, araç-gereç ve müfredat gibi unsurları kullanacak ve "öğrenci"leri yoğuracak asıl özne odur. İşte bu sebeple, öğretmen yetiştiren fakülteler, eğitimin temel unsurudur. Ancak, maalesef bizde eğitim bilimleri, şu haliyle Türk eğitimine zoraki monte edilmiş, eğitim kültürümüzle ünsiyet peyda edememiş, adeta yapay bir dille konuşan, üretmekten çok "aktarmacı" bir "tercüme" bilimdir. Bu "bilim" üzerine bina edilen Eğitim Fakülteleri ise, -şu haliyle- "ücret karşılığı"nda "pedagojik formasyon belgesi" veren bir kurum halindedir.

MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, özel okul teşviği başvuruları için beklenen kılavuzu yayımladı.

BAŞVURU TARİHLERİ

MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, özel okul teşviği başvuruları için beklenen kılavuzu yayımladı. Buna göre, başvurular 10 Ağustos ila 6 Eylül arasında yapılacak.

TEŞVİK MİKTARLARI

Okul öncesi için 3 bin 60, ilkokul için 3 bin 680, ortaokul için 4 bin 280, lise için 4 bin 280, temel lise için ise 3 bin 680 TL teşvik verilecek

BAŞVURU KRİTERLERİ

Özel okul teşviğinde başvurular 6 kritere göre değerlendirilecek.

Bu yıl özel okul teşviğinden 75 bin kişi yararlanacak.

Başvurular, 6 kritere göre değerlendiriliyor.3. kriter olan "Ailenin aylık geliri toplamı" kriterinden sadece aylık gelir anlaşılmayacaktır. Maaşa ilave olarak, gayrimenkul, telif, huzur hakkı gibi ücretler de aylık gelire dahil edilecektir.

İşte yönetmeliğe göre başvurular değerlendirilirken dikkate alınacak 6 kriter




İşte aylık gelir beyanı

EK

GELİR BEYAN TAAHHÜTNAMESİ

.............................................................................................. okulunda kayıtlı bulunan

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı 73 ilden meslek lisesi, Türkiye Ulusal Ajansı´na sunulan ve hibe desteği almaya hak kazanan 526 projenin yüzde 87´sini hazırladı.

Avrupa Birliği Bakanlığı Eğitim Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Türkiye Ulusal Ajansı) tarafından 2017 yılı teklif çağrısı dönemi Erasmus+ programı "Mesleki Eğitim Öğrenci ve Personel Hareketliliği" faaliyeti kapsamında sunulan proje tekliflerinin değerlendirme süreci tamamlanarak 1 Ağustos´ta açıklandı. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı 475 meslek lisesi, 16 milyon 315 bin 353 avro tutarındaki proje hibe desteğinden yararlanacak.

Çocuğunu özel okula kayıt ettirecek veliler dikkat! Yeni eğitim döneminde özel okullar yıllık fiyatlarına en fazla yüzde 13.33 zam yapabliir.

Özel okulların keyfi zam uygulamalarına, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 'Dur' diyor. Tavan fiyat uygulamasıyla kimi okulların yüzde 30'a varan fiyat artışları tarihe karıştı.

Özel okulların 2017-2018 dönemi için yapabileceği en yüksek zam yüzde 13.33 oldu. Özel okullar, ücret artışlarını, 12 aylık enflasyona göre açıklamak zorunda.

Bu durumda bir özel okulun yapacağı yıllık zam, açıkladığı aydan önceki 12 aylık enflasyona göre değişiklik gösteriyor.

Özel okullar zamlarını belirleyip, MEB'in Bilişim Sistemleri (MEBBİS) programına Ocak ile Mayıs arasında girmek zorunda. Bakanlık, bu zamları elektronik ortamda takip ediyor, fahiş zamlara geçit vermiyor.

HESAP ORTADA

TÜZDEV Genel Başkanı Opr. Dr. Kemal Tekden, "Bu çocuklar, ilgi ve yeteneklerine uygun eğitim alabilirler ve yönlendirilebilirlerse büyük icatlar yapabilir, toplumsal faydalar sağlayabilirler; başarılı ve mutlu bir yaşam sürebilirler" diye konuştu.

Çocuğunuzun davranışları yaşıtlarınınkinden farklı mı? Okula bile gitmeden okuma yazmayı mı öğrendi? Ya da sadece televizyondan görüp farklı bir dilde konuşmaya mı başladı? Bu, sizi korkutmasın. Tüm belirtiler çocuğunuzun üstün zekâlı olduğunun göstergesi. Bu noktada aileler için büyük sorumluluk başlıyor. Çünkü bu çocukların toplum içinde kaybolup gitmesini engellemek ebeveynlerin elinde.

AMAÇ BU ÇOCUKLARI TESPİT ETMEK

Okullara kayıt ücretlerine ilişkin bir soru üzerine Tekin, "Okullarımızda velilerimizden zorunlu bir kayıt ücreti almaları asla mümkün değildir. İlkokullarda ve ortaokullarda adrese dayalı kayıt sistemi var. Yardımcı kitap konusunda da müfredatımızı revize ettik ve iddiamız artık çocuklarımız hiçbir şekilde test kitabına ihtiyaç duymayacaklardır." diye konuştu. Müsteşar Tekin, konuya ilişkin sıkıntısı yaşayan velilerin "ALO 147" hattına başvurmaları gerektiğini sözlerine ekledi.

Millî Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Yusuf Tekin, CNN Türk´te eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

CNN Türk canlı yayınında eğitim gündemine ilişkin soruları yanıtlayan Tekin, temel eğitimden ortaöğretime geçiş uygulaması kapsamında liselere yerleştirilen öğrenci sayılarına ilişkin verileri değerlendirerek, 1 milyon 200 bin öğrencinin ortaöğretime kayıtlarının yapıldığını anlattı.

Üniversitelerde geçen yıla oranla yaklaşık 4 kat fazla (214 bin 430) boş kontenjan kalırken uzmanlara göre bunun 3 önemli nedeni var: Meslek liselerine sınavsız geçiş hakkının kaldırılmasıyla bu adayların doğru tercihte bulunamaması, açıköğretime LYS'yle öğrenci alınması, vakıflarda artan üniversite ve kontenjan sayısına rağmen öğrenci talebinin düşmesi...

Millî Eğitim Bakanlığından, Trans Anadolu Doğal Gaz Boru Hattı Projesi (TANAP) yolu üzerindeki Ankara, Eskişehir, Bursa, Balıkesir, Bilecik, Kütahya, Çanakkale, Tekirdağ ve Edirne ile güzergah üzerindeki ilçelerde bulunan meslek liselerine proje hazırlamaları çağrısı yapıldı.

Türkiye ve Azerbaycan´ın iş birliğiyle ortaya çıkan TANAP projesiyle Avrupa´nın ve Türkiye´nin doğalgaz ihtiyacının karşılanması ve bölgede gaz çeşitliliğinin sağlanması hedefleniyor. 2015´te TANAP Boru Hattı boyunca yapılan saha ziyaretleri ve masaüstü çalışmaları sonrasında hazırlanan "İhtiyaç Analizi Raporu" temel alınarak TANAP Sosyal ve Çevresel Yatırım Programlarının öncelik alanlarını ve finansal sınırlarını belirleyen planlama ve strateji dokümanları oluşturuldu.

Hat boyunca ekosistem ile uyum oluşturulacak

Bulunduğu noktaya kendi başarısı ve doğru adımları ile gelen başarılı kadın girişimci Bahar Yıldırım, genç girişimcilere altın değerinde öneriler verdi.

"Harika bir fikrim var, ama bu fikri hayata nasıl geçirim bilmiyorum!" diyenlerden misiniz? O halde doğru yerdesiniz..

Bugün Türkiye'de, çoğu meslek grubuna göre "girişimcilik" hayli ön planda. Özellikle genç nüfus, hayata geçirilebilecek bir çok proje kurguluyor. Ancak bir sorun var ki, bu projeleri gerçek hayata nasıl uyarlayabileceğini bilmiyor...

Tam da bu noktada tıkanan parlak fikirli girişimcilerin sorularını yanıtlayabilecek, gerek tecrübesi gerek bilgi birikimi ile o ilk adımı atlamarını sağlayacak olan doğru bilgiyi sunabilecek potansiyeldeki başarılı kadın girişimci Bahar Yıldırım'a, bu işin "nasıl" olduğunu sorduk. O da tüm samimiyeti ve içtenliği ile sorularımızı yanıtladı..

Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, "Eğitimde başarıyı arttırmanın yolu okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmaktan başlıyor. Türkiye şu anda yüzde 60'ın üzerinde 5 yaş itibarıyla. 2019'a kadar okul öncesi eğitimi yüzde 90'a ulaştıracağız." dedi.

Bakan Yılmaz, Milli Eğitim Müdürleri değerlendirme toplantısının ardından 25 eğitim kurumunun temel atma törenine katıldı.

Selçuklu Anadolu Lisesi Pansiyonu önünde düzenlenen törende konuşan Yılmaz, 6 pansiyon, spor salonu, 336 derslikten oluşan eğitim yatırımlarının tamamlanmasıyla kentte daha iyi eğitim imkanı sunacaklarını söyledi.

MEB, Trans Anadolu Doğal Gaz Boru Hattı Projesi (TANAP) yolu üzerindeki Ankara, Eskişehir, Bursa, Balıkesir, Bilecik, Kütahya, Çanakkale, Tekirdağ ve Edirne ile güzergah üzerindeki ilçelerde bulunan meslek liselerine proje hazırlamaları çağrısı yaptı.

Türkiye ve Azerbaycan'ın iş birliğiyle ortaya çıkan TANAP projesiyle Avrupa'nın ve Türkiye'nin doğalgaz ihtiyacının karşılanması ve bölgede gaz çeşitliliğinin sağlanması hedefleniyor. 2015'te TANAP Boru Hattı boyunca yapılan saha ziyaretleri ve masaüstü çalışmaları sonrasında hazırlanan 'İhtiyaç Analizi Raporu' temel alınarak TANAP Sosyal ve Çevresel Yatırım Programlarının öncelik alanlarını ve finansal sınırlarını belirleyen planlama ve strateji dokümanları oluşturuldu.

HAT BOYUNCA EKOSİSTEM İLE UYUM OLUŞTURULACAK