MEB'den TÜRKPATENT ile iş birliği protokolü



Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Türk Patent ve Marka Kurumu arasında iş birliği protokolü imzalandı.

Ortaöğretim seviyesindeki öğrenciler arasında sınai mülkiyet farkındalığı oluşturmak, yenilikçi düşünme gibi zihinsel süreçleri teşvik ederek başta patent olmak üzere bu hakların elde edilmesi için gereken ulusal ve uluslararası uygulamalar hakkında bilgilenmelerini sağlamak amacıyla, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Türk Patent ve Marka Kurumu arasında iş birliği protokolü imzalandı.


"Bilim ve teknolojide öncü bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz"

İmza töreninde konuşan Ortaöğretim Genel Müdürü Ercan Türk, öğrencilerin değer üreten, sorun çözen, model geliştiren, bilim ve teknolojide öncü bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine dikkati çekerek, öğretim programlarında yapılan güncellemelerin de bu vizyondan hareketle gerçekleştirildiğini kaydetti. Türk, çoklu yeterliliklere sahip, nitelikli insan gücünün yetişmesinin Türkiye´nin geleceğinde önemli rol oynayacağını dile getirerek, "Ezberi bozan, başımıza icat çıkaran, eski köye yeni adet getiren nesiller yetiştirme çabasındayız. Kurumlarımızın kapasitelerinin eğitim için seferberlik yaklaşımıyla kullanılması memnuniyet verici." ifadelerini kullandı.



Türk Patent ve Marka Kurumu (TÜRKPATENT) Başkanı Habip Asan ise, TÜRKPATENT ile MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü arasında iş birliği protokolü imza töreni ve "Patent Atölyesi" projesinin açılışında, kurumun faaliyetlerini tanıttı. Söz konusu projenin, dünyadaki patent kurumlarına örnek teşkil edecek nitelikte olduğunu ifade eden Asan, "Ekonomimizi büyütmek adına katma değeri yüksek ürün yapısına geçmek çok önemli. Türkiye, ağırlık olarak 100 milyon ton ihracat yapıyor ancak bunu 1,5 ile çarptığımızda 150 milyar dolar para kazanıyoruz. 2023 ihracat hedefimiz olan 500 milyar dolara ulaşmak için mutlaka katma değeri yüksek ürünler üretmeliyiz." değerlendirmesinde bulundu.


Asan, üretilen ürünlerin daha özgün ve bilgi yoğun olması gerektiğini vurgulayarak, öğrencileri motive etmek amacıyla başlattıkları proje kapsamında, "patent başvurularının nasıl yapılacağı, ne tür buluşlar için patent alınabileceği, bilgiye erişimde izlenmesi gereken yol" konularında rehberlik yapacaklarını anlattı.


"Projeyi, tüm eğitim kademelerinde uygulamayı hedefliyoruz"

Projeyi, ileride anaokulundan başlayarak tüm eğitim kademelerinde uygulamak istediklerine işaret eden Asan, şöyle konuştu: "Öğrencilerimizin, ülkemizi uluslararası alanda katma değeri çok yüksek buluşlarla temsil etmesini istiyoruz. Genç yaşta mucit ve girişimci olan Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Bill Gates, Jack Ma gibi çok sayıda örnek var. Bunlar arasında son zamanda en popüler olan Güney Afrikalı bir göçmen olan Elon Musk. Yakın zamanda Mars´a gidebilecek bir roket fırlattı. Mars´a ilk lojistik taşımayı gerçekleştirmeyi düşünüyor. Bu kişileri daha yakından takip etmelisiniz. Sizleri doğru yönlendirebilirsek, bu ekosistemi sağlayabilirsek buna benzer başarılara imza atabileceğinize eminim." Asan, Türkiye´nin uzun vadeli büyümesi için katma değeri yüksek üretimin öncelikli şart olduğuna işaret etti.



İmzalanan protokolün ardından, Patent Atölyesi´nin açılışı gerçekleştirildi. Atölye kapsamında, üniversite ve ortaöğretim öğrencilerine interaktif patent araştırma ve uygulama eğitimleri verilecek.

Konular

Yerel yerleştirme işlemleri ortaöğretim kayıt alanına neye göre yapılacak?
Hangi okullar mahallinden yerleştirmeye esas olacak?
MEB Sınav Görevlendirmelerinde Yeni Uygulama Başladı
MEB'den 'eksik kodlama alanı' açıklaması
MEB Merkezi Sistem Sınavları genel bilgiler ve yeni puan sistemi yenilikler
MEB tarafından Şehit-Gazi Yakınları ve Gaziler İçin İdari İzin açıklaması
MEB fotografik karekod zorunluluğu getirdi
Yurt Dışında Görevlendirilecek Öğretmenlerin Temsil Yeteneği Mülakat Programı
İlköğretim Kurumları Standartları Sistemi Öğrenci ve Veli Girişleri
MEB ve Türk Telekom yeni iş birliği protokolü imzaladı
LGS başvuruları ne zaman kadar devam edecek?
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği
LGS'de üç yanlış bir doğruyu götürecek mi?
Çocuklarda siber zorbalığa karşı eğitim ne zaman başlamalı?
MEB'de nitelikli okul alarmı
MEB'den dershane yerine kurs modeli
Öğrencilerin internet kullanımı ile okul başarısı arasında nasıl bir ilişki var?
Özel öğretim kurslarının sayıları arttı
Anadolu teknik liselerinde hangi dersler ağırlıklı işleniyor?
Liseye geçiş sınavı başvuru süresi uzatıldı
LGS başvuru rehberi için tıkla
Öğretmen performans değerlendirme ne zaman uygulanacak?
AÖİHL e-Yaygın kitap ihtiyaç modülü sistemine giriş
Maarif Vakfının yurt dışındaki okul sayısı ne kadar?
81 özel lise MEB sınavı ile öğrenci alacak
MEB'den okullarda güvenlik önlemlerinin alınmasına dair genelge
MEB şube müdürlüğü GY sonuçları açıklandı
Engellilerin yeterlilikleri belgelendirilecek
MEB’e ücretli öğretmen başvurusunu kimler yapabilir?
Kreş desteği arttı
Hanci.org sizlere daha iyi hizmet sunmak için çerezleri kullanıyor.
Hanci.org sitesini kullanarak çerez politikamızı kabul etmiş olacaksınız.
Detaylı bilgi almak için Gizlilik ve Çerez Politikası metnimizi inceleyebilirsiniz.